PROGETTI DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO

Già da molti anni, l’Istituto d’Istruzione Superiore di Lonigo, sezione commerciale, riconosce l’importanza di dare ai propri studenti una sicura competenza linguistica in inglese, francese e tedesco promuovendo numerose attività di potenziamento sia in Italia che all’estero:

• Settimana in lingua e/o scambi culturali con classi di alunni stranieri in Inghilterra, Francia, Germania
• Preparazione alla Certificazione Europea, Trinity, DELF, Zertifikat Deutsch
• Lettorato con insegnanti madrelingua.
• Stages lavorativi all’estero: Programma LEONARDO
• CLIL: Content and Language Integrated Learning

 

Nel corrente anno scolastico sono stati attivati i progetti:

• CLIL
• “Programma LEONARDO-Progetto “Palladio 2009”

 

PROGETTO CLIL

CLIL. ovvero Content and Language Integrated Learning

in italiano: apprendimento integrato di lingua e contenuto

in francese: EMILE, ovvero Enseignement d’une Matière par l’Intégration d’une Langue Etrangère

in tedesco: CLILiG, ovvero Content and Language Integrated Learning in German

IN CHE COSA CONSISTE? Nell’insegnamento di una materia curriculare o di una sua parte in lingua straniera.

Nella nostra scuola, nelle classi 1C e 2A, due argomenti di SCIENZA DELLA NATURA (“L’idrosfera”, ovvero il ciclo dell’acqua e “La terra, un pianeta in evoluzione”, ovvero i vulcani e i terremoti) SARANNO SVOLTI IN LINGUA FRANCESE E TEDESCA secondo modalità di lavoro e strategie di insegnamento/apprendimento elaborate e concretizzate dai 3 insegnanti coinvolti nei due moduli CLIL.

PERCHÉ?

• E’ un approccio che consegue due obiettivi simultaneamente: contenuto e lingua e che quindi abbina acquisizione e apprendimento poiché migliora la ricezione e la produzione dei contenuti
• Rende possibile il legame tra lingua-pensiero-contenuto-apprendimento e quindi rende lo studente più consapevole del suo processo di apprendimento
• Tiene conto delle caratteristiche dello studente “argonauta” dei nostri giorni e dei suoi nuovi bisogni in termini di curiosità intellettiva, motivazione/interesse/sfida, metacognizione/conoscenza di sé/autoprogettazione
• Rappresenta comunicazione reale e immediata
• È in linea con la riforma della Scuola Secondaria di II grado che prevede, per quanto riguarda gli istituti tecnici, la possibilità di studiare una disciplina in lingua straniera nella classe quinta
• Stimola l’attivazione di pratiche didattiche basate sulla contestualizzazione degli apprendimenti linguistici e degli apprendimenti disciplinari
• Favorisce l’organizzazione delle conoscenze entro prospettive pluri e transdisciplinari abbattendo i muri che nella scuola, in generale, isolano i mondi disciplinari
• Favorisce l’innovazione metodologica e un nuovo modo di programmare l’attività curricolare basati sul contatto, la condivisione e il confronto

PROGRAMMA LEONARDO PROGETTO ”Palladio 2009”

CHE COSA E’? E’ un progetto dell’Unione Europea rivolto agli studenti i cui obiettivi sono completare la loro formazione professionale e potenziare le loro conoscenze linguistiche e culturali attraverso un’esperienza di lavoro aall’estero.

 

IN CHE COSA CONSISTE? In un soggiorno all’estero comprendente:

- un corso di approfondimento linguistico di una settimana

- uno stage pratico di 4 settimane presso Enti ed organizzazioni pubbliche e private. Il tirocinio sarà incentrato sulla pratica in situazioni professionali il più possibile coerenti con gli indirizzi di studio dei partecipanti

 

FINALITA’/OBIETTIVI

- promuovere le abilità e le competenze dei giovani per facilitarne l’inserimento nel mondo del lavoro

- approfondire e migliorare le conoscenze e le competenze linguistiche

- soddisfare la richiesta del territorio di avere diplomati che abbiano competenze in una o più lingue straniere e che abbiano maturato un’esperienza formativa e/o lavorativa all’estero. L’esperienza lavorativa sarà valutata e certificata dall’ “Europass Mobilità” , un documento comunitario riconosciuto in Italia e all’estero che lo studente potrà allegare al suo curriculum vitae.

QUANTO DURA? 5 settimane

QUANDO? Classe 4^: maggio-giugno 2010 Classe 5^: luglio-agosto 2010

DOVE? In Francia, in Germania, in Inghilterra. Gli studenti saranno ospitati da famiglie locali in pensione completa (a mezzogiorno è previsto il “packed lunch”).

QUANTO COSTA? Si prevede una quota di partecipazione di €300,00

COME SI PARTECIPA?

Gli studenti che avranno dato la propria disponibilità dovranno:

- partecipare al corso di lingua (=gratuito) organizzato dall’Istituto d’appartenenza

- sostenere un test di competenza linguistica nella lingua del paese ospitante

CRITERI DI SELEZIONE:

- affidabilità personale/responsabilità, adattabilità, su giudizio del Consiglio di classe

- competenza linguistica

- motivazione del candidato

- rendimento scolastico