Con l’entrata in vigore della riforma scolastica dell’Istruzione Superiore, nell’anno scolastico 2010/2011, il nostro Istituto Tecnico Commerciale si trasformerà, per la futura classe prima, in Istituto Tecnico a indirizzo Economico con le articolazioni “Servizi informativi aziendali” e “Relazioni internazionali per il marketing”.
Le classi seconde, terze e quarte proseguiranno secondo i piani di studio previgenti sino alla conclusione del quinquennio con un orario complessivo corrispondente a 32 ore settimanali: il nuovo quadro orario è stato stabilito con Decreto del 10 maggio 2010 (effettua il download).
Solo per il prossimo anno scolastico, per le classi quinte rimarrà in vigore il precedente quadro orario di 35 ore per l’IGEA e 36 ore per il MERCURIO e PACLE.
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Il progetto Igea è una specializzazione in cui prevalgono le materie di chiaro indirizzo professionale, con particolare riferimento all’economia aziendale, all’economia politica, al diritto ed alle due lingue straniere. Ciò consentirà allo studente di potersi inserire in qualsiasi contesto aziendale, nonché di poter frequentare con successo le facoltà ad indirizzo economico e aziendale.
ORARIO
|
Materie |
2^ |
3^ |
4^ |
5^ |
|
Religione |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Lingua e letteratura italiana |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1^ Lingua Straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
2^ Lingua Straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Matematica - Informatica |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
Economia Aziendale |
2 |
6 |
8 |
9 |
|
Scienze della Materia e Lab. |
4 |
- |
- |
- |
|
Scienze della Natura |
3 |
- |
- |
- |
|
Diritto ed Economia |
2 |
- |
- |
- |
|
Trattamento Testi e Dati |
2 |
- |
- |
- |
|
Diritto |
- |
3 |
3 |
3 |
|
Economia Politica |
- |
2 |
2 |
- |
|
Scienze delle Finanze |
- |
- |
- |
3 |
|
Geografia Economica |
- |
3 |
2 |
3 |
|
Educazione Fisica |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
||||
|
Totale |
32 |
32 |
32 |
35 |
Geografia Economica: contribuisce ad identificare ed a comprendere questioni essenziali per la società, riguardanti la distribuzione spaziale dei fenomeni, quali ad esempio la dinamica geografica e l'urbanesimo, le relazioni uomo-ambiente e la sistemazione del territorio, i problemi e le cause dello sviluppo e del sottosviluppo.
Il progetto Mercurio,conosciuto come indirizzo programmatori, è un corso di studi molto tecnico e professionalizzante che affianca alle tipiche discipline economiche ed aziendali, presenti nel corso IGEA, un cospicuo numero di ore di informatica (in sostituzione di geografia e di una lingua straniera) e di uso del laboratorio informatico. In tal modo viene formato uno studente capace di utilizzare le tecnologie informatiche applicate all’automazione d’ufficio e alla tenuta della contabilità aziendale. Si accede al corso Mercurio dopo aver frequentato un biennio Igea.
ORARIO
|
Materie |
2^ |
3^ |
4^ |
5^ |
|
Religione o Materia Alternativa |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Lingua e letteratura italiana |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1^ Lingua straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
2^ Lingua straniera |
3 |
- |
- |
- |
|
Matematica e laboratorio |
4 |
4(1)* |
4(1)* |
5(2)* |
|
Economia Aziendale |
2 |
6(2)* |
8(2)* |
9(2)* |
|
Scienza della Materia e Lab. |
4 |
- |
- |
- |
|
Scienze della Natura |
3 |
- |
- |
- |
|
Diritto ed Economia |
2 |
- |
- |
- |
|
Trattamento testi e dati |
2 |
- |
- |
- |
|
Diritto |
- |
3 |
3 |
2 |
|
Economia Politica |
- |
3 |
2 |
- |
|
Scienze delle Finanze |
- |
- |
- |
3 |
|
Informatica |
- |
5(2)* |
4(2)* |
6(3)* |
|
Educazione Fisica |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Totale |
32 |
32 |
32 |
36 |
|
* Ore di laboratorio. |
Informatica: lo studio di questa disciplina consentirà allo studente di acquisire competenze necessarie per esprimere giudizi motivati sui software esistenti, sapersi orientare all'interno di essi, saperli adeguare alle specifiche e mutevoli esigenze dell'azienda in cui opera.
La Sperimentazione in oggetto si è esaurita nell'a.s. 2008/2009
Il Progetto
Europa 2004 è un progetto sperimentale linguistico aziendale avviato nell’anno Scolastico 2000/2001 con sperimentazione di una terza lingua straniera. Al termine degli studi il diplomato sarà legalmente riconosciuto per l’inserimento nei settori del commercio, dell’industria e del turismo; potrà partecipare a concorsi banditi da Enti.
ORARIO
|
Materie |
1^ |
2^ |
3^ |
4^ |
5^ |
|
Religione |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Lingua e letteratura italiana |
5 |
5 |
3(1)* |
3(1)* |
3 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1^ Lingua Straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
2^ Lingua Straniera |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Matematica - Informatica |
5 |
5 |
4 |
4 |
3 |
|
Economia Aziendale |
2 |
2 |
7(1)* |
10(1)* |
9 |
|
Scienze della Materia e Lab. |
4 |
4 |
- |
- |
- |
|
Scienze della Natura |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
Diritto ed Economia |
2 |
2 |
- |
- |
- |
|
Trattamento Testi e Dati |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
Diritto |
- |
- |
3(1)* |
3(1)* |
3 |
|
Economia Politica |
- |
- |
3 |
2 |
- |
|
Scienze delle Finanze |
- |
- |
- |
- |
3 |
|
Geografia Economica |
- |
- |
3 |
2 |
3 |
|
Educazione Fisica |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|||||
|
Totale |
36 |
36 |
34 |
35 |
35 |
|
* Ore di co-presenza con il docente di Spagnolo per l'intero anno scolastico durante le ore di Economia Aziendale e in alternanza per quadrimestre durante le ore di Italiano e Diritto. |
PACLE - Perito Aziendale Corrispondente Lingue Estere
Il corso di corrispondente in lingue estere sviluppa una ampia e solida cultura di base, nonché competenze linguistiche e comunicative in tre lingue straniere affrontate con particolare attenzione alla realtà europea. Il perito aziendale sarà capace di curare i rapporti con l’estero avendo una visione unitaria dell'azienda, in modo da essere in grado di affiancare la direzione delle imprese nella gestione del personale, della produzione, della vendita. E' in grado di effettuare ricerche di mercato e studi sui costi. Parla correntemente tre lingue estere .
L’introduzione delle tecnologie informatiche nello studio della matematica e come strumenti trasversali nell’organizzazione di tutte le discipline ne completa la preparazione.
ORARIO

|
Materie |
2^ |
3^ |
4^ |
5^ |
|
Religione o materia alternativa |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Italiano |
4 |
4 |
3 |
4 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1^ Lingua Straniera |
4 |
4 |
4 |
5 |
|
2^ Lingua Straniera |
4 |
4 |
4 |
5 |
|
3^ Lingua Straniera |
- |
4 |
4 |
4 |
|
Scienze della Materia |
4 |
- |
- |
- |
|
Scienze della Natura |
3 |
- |
- |
- |
|
Legislazione economico aziendale |
- |
4 |
5 |
6 |
|
Matematica e laboratorio |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Educazione giuridico economia |
2 |
- |
- |
- |
|
Storia dell'arte e del territorio |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Trattamento testi |
2 |
- |
- |
- |
|
Geografia generale/antropica |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Educazione Fisica |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
||||
|
Totale |
32 |
32 |
32 |
36 |